Academic Vocabulary คืออะไร? รวมคำศัพท์ที่ใช้บ่อยใน IELTS และ Essay

อัปเดต 2026 · คำศัพท์สำหรับ Band 7+

สารบัญ
  1. Academic Vocabulary คืออะไร?
  2. ทำไม Academic Vocabulary สำคัญต่อ IELTS?
  3. ต่างจากคำศัพท์ทั่วไปอย่างไร?
  4. คำศัพท์กลุ่ม Cause & Effect
  5. คำศัพท์กลุ่ม Comparison & Contrast
  6. คำศัพท์กลุ่ม Trend & Data
  7. คำศัพท์กลุ่ม Argument & Opinion
  8. คำศัพท์กลุ่ม Problem & Solution
  9. คำศัพท์กลุ่ม Academic Writing
  10. คำศัพท์กลุ่ม Research & Evidence
  11. วิธีใช้คำศัพท์ให้เป็นธรรมชาติ
  12. ข้อผิดพลาดที่คนไทยทำบ่อย
  13. คำศัพท์สำหรับ IELTS Writing Task 1
  14. คำศัพท์สำหรับ IELTS Writing Task 2
  15. วิธีจำคำศัพท์ให้ใช้ได้จริง
  16. ฝึก Academic Vocabulary ให้จำได้และใช้เป็น
  17. คำถามที่พบบ่อย

Academic Vocabulary คืออะไร?

ถ้าคุณกำลังเตรียมสอบ IELTS หรืออยากเขียน essay ภาษาอังกฤษให้ดูเป็นทางการมากขึ้น การรู้ academic vocabulary เป็นเรื่องสำคัญมาก เพราะคำศัพท์กลุ่มนี้มักเจอในบทความเชิงวิชาการ ข้อสอบ IELTS Reading และใช้ได้ดีใน IELTS Writing หรือ essay ที่ต้องอธิบายเหตุผล วิเคราะห์ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นอย่างเป็นระบบ

Academic vocabulary คือคำศัพท์ที่มักใช้ในบริบททางการศึกษา เช่น งานเขียนเชิงวิชาการ essay รายงาน บทความ และข้อสอบภาษาอังกฤษ คำเหล่านี้ไม่ใช่ศัพท์เฉพาะทางอย่างแพทย์หรือวิศวกรรม แต่เป็นคำที่ใช้ได้กับหลายหัวข้อ เช่น significant, contribute, indicate, whereas

คำศัพท์กลุ่มนี้มักใช้สำหรับ:

แต่การท่องศัพท์อย่างเดียวอาจไม่พอ สิ่งสำคัญคือคุณต้องรู้ว่าคำแต่ละคำใช้ในบริบทไหน ใช้คู่กับคำอะไร และจะนำไปใช้ในประโยคจริงได้อย่างไร

ในบทความนี้ คุณจะได้รู้ว่า academic vocabulary คืออะไร ทำไมสำคัญต่อ IELTS และ academic writing พร้อมตัวอย่างคำศัพท์ที่ใช้บ่อยแบ่งตามหมวด ความหมาย ตัวอย่างประโยค และวิธีฝึกให้จำได้ดีขึ้น

ทำไม Academic Vocabulary สำคัญต่อ IELTS?

IELTS วัดเรื่อง lexical resource (ความหลากหลายของคำศัพท์) โดยตรง ทั้งใน Writing และ Speaking ถ้าคุณใช้แต่คำง่าย ๆ ซ้ำไปซ้ำมา คะแนนจะไม่เกิน Band 6 ง่าย ๆ

สิ่งสำคัญที่ต้องจำ

การใช้คำศัพท์ยากไม่ได้แปลว่าจะได้คะแนนสูงเสมอไป สิ่งที่ examiner มองคือคุณใช้คำได้ ถูกบริบท และ เป็นธรรมชาติ หรือเปล่า ไม่ใช่แค่นับจำนวนคำยาก

Academic Vocabulary ใช้ต่างจากคำศัพท์ทั่วไปอย่างไร?

ลองดูตัวอย่าง — คำทางซ้ายเป็นคำทั่วไปที่คนส่วนใหญ่ใช้ ส่วนทางขวาเป็นคำ academic ที่เหมาะกับ essay และ IELTS Writing มากกว่า:

คำทั่วไป คำ Academic
importantsignificant / essential / crucial
helpsupport / contribute to / facilitate
showindicate / demonstrate / reveal
causelead to / result in / give rise to
problemissue / challenge / concern
manynumerous / a wide range of
improveenhance / strengthen
baddetrimental / harmful / adverse

คำว่า important ใช้ได้ แต่ถ้าใช้ซ้ำทั้ง essay จะทำให้งานเขียนดูไม่หลากหลาย การใช้คำอย่าง significant หรือ crucial ในบริบทที่เหมาะสมจะช่วยให้งานเขียนดู academic มากขึ้น

A. คำศัพท์กลุ่ม Cause & Effect — 8 คำ

causeverb / noun

ทำให้เกิด / สาเหตุ

"Air pollution can cause serious respiratory diseases in urban populations."

lead tophrase

นำไปสู่ ส่งผลให้เกิด

"Deforestation has led to significant biodiversity loss in tropical regions."

result inphrase

ส่งผลให้เกิด มีผลลัพธ์เป็น

"The new traffic regulations resulted in a 20% decrease in road accidents."

contribute tophrase

มีส่วนทำให้ เป็นปัจจัยหนึ่งที่ทำให้เกิด

"Poor diet and lack of exercise contribute to the rising rates of obesity."

triggerverb

กระตุ้นให้เกิด จุดชนวน

"The economic crisis was triggered by a collapse in global oil prices."

consequencenoun

ผลที่ตามมา ผลกระทบ

"One consequence of rapid urbanisation is increased pressure on public services."

impactnoun / verb

ผลกระทบ ส่งผลกระทบต่อ

"Climate change has had a profound impact on agricultural productivity worldwide."

influenceverb / noun

มีอิทธิพลต่อ / อิทธิพล

"Social media significantly influences the purchasing decisions of young consumers."

B. คำศัพท์กลุ่ม Comparison & Contrast — 8 คำ

whereasconjunction

ในขณะที่ (ใช้เปรียบเทียบสิ่งที่ต่างกัน)

"Urban residents prefer public transport, whereas rural communities rely on private cars."

whileconjunction

ในขณะที่ (ใช้เปรียบเทียบหรือแสดงความขัดแย้ง)

"While developed countries invest heavily in technology, developing nations focus on basic infrastructure."

compared withphrase

เมื่อเทียบกับ

"India's healthcare spending is just 3.5% of GDP compared with roughly 10% in the UK."

in contrastphrase

ตรงกันข้าม ในทางตรงข้าม

"Developed nations spent heavily on vaccines. In contrast, many low-income countries struggled to secure basic supplies."

similar tophrase

คล้ายกับ เหมือนกับ

"Similar to Japan, South Korea experienced a sharp decline in birth rates over the past decade."

differ fromphrase

แตกต่างจาก

"The results of the second experiment differed significantly from those of the first."

respectivelyadverb

ตามลำดับ

"The UK and Germany allocated 10% and 11.7% of GDP to healthcare, respectively."

on the other handphrase

ในอีกด้านหนึ่ง ในทางกลับกัน

"Technology improves efficiency. On the other hand, it can lead to widespread job displacement."

C. คำศัพท์กลุ่ม Trend & Data — 8 คำ

increaseverb / noun

เพิ่มขึ้น / การเพิ่มขึ้น

"Online enrolment increased by 45% during the first quarter of 2025."

decreaseverb / noun

ลดลง / การลดลง

"The chart shows a steady decrease in birth rates across all developed nations."

riseverb / noun

เพิ่มขึ้น สูงขึ้น (มักใช้กับตัวเลข ราคา อัตรา)

"Unemployment rose to 12% during the recession, disproportionately affecting young workers."

fallverb / noun

ลดลง ตกลง

"House prices fell sharply in the aftermath of the financial crisis."

fluctuateverb

ผันผวน ขึ้น ๆ ลง ๆ

"Exchange rates fluctuated throughout the year, making it difficult for exporters to plan."

remain stablephrase

คงที่ ไม่เปลี่ยนแปลง

"After months of volatility, the currency remained stable at around 1.15 against the dollar."

peakverb / noun

ถึงจุดสูงสุด / จุดสูงสุด

"Carbon emissions peaked in 2024 before declining as renewable energy became widely adopted."

declineverb / noun

ลดลงอย่างต่อเนื่อง / การลดลง

"The influence of print media has declined considerably since the widespread adoption of smartphones."

ฝึกคำศัพท์ IELTS ให้จำได้เร็วขึ้น

แค่อ่านคำศัพท์อาจไม่พอ VocabMaster ช่วยให้คุณฝึกคำศัพท์ผ่าน flashcard, quiz และ spaced repetition เพื่อให้จำคำศัพท์ได้นานขึ้นและใช้ได้จริงในวันสอบ

D. คำศัพท์กลุ่ม Argument & Opinion — 8 คำ

argueverb

โต้แย้ง ให้เหตุผลว่า

"Many educators argue that standardised testing fails to capture the full range of student abilities."

claimverb / noun

อ้างว่า / ข้อกล่าวอ้าง

"The author claims that early childhood education has a measurable impact on academic outcomes."

suggestverb

เสนอว่า บ่งชี้ว่า แนะนำว่า

"Research suggests that technology strengthens connections among distant family members."

believeverb

เชื่อว่า มีความเห็นว่า

"Some experts believe that renewable energy will completely replace fossil fuels within decades."

supportverb

สนับสนุน ให้การสนับสนุน

"The data strongly supports the hypothesis that exercise improves mental health."

opposeverb

คัดค้าน ต่อต้าน

"Environmental groups strongly oppose the construction of new coal-fired power plants."

perspectivenoun

มุมมอง แง่มุม

"From an economic perspective, the benefits of free trade outweigh the disadvantages."

viewpointnoun

จุดยืน ความเห็น มุมมอง

"The essay presents both viewpoints before arriving at a balanced conclusion."

E. คำศัพท์กลุ่ม Problem & Solution — 8 คำ

issuenoun

ประเด็น ปัญหา

"Water scarcity is a pressing issue that affects millions of people in arid regions."

challengenoun

ความท้าทาย อุปสรรค

"One of the key challenges facing governments is balancing economic growth with environmental protection."

concernnoun

ความกังวล สิ่งที่น่าเป็นห่วง

"There is growing concern about the impact of social media on children's mental health."

solutionnoun

วิธีแก้ปัญหา ทางออก

"Investing in public transport is one solution to the problem of urban congestion."

approachnoun / verb

แนวทาง วิธีการ / เข้าใกล้

"A pragmatic approach to urban planning would prioritise affordable housing."

strategynoun

กลยุทธ์ แผนการ

"The government introduced a new strategy to reduce carbon emissions by 50% over the next decade."

addressverb

จัดการกับ แก้ไข (ปัญหา)

"The report outlines several measures to address the growing skills gap in the workforce."

tackleverb

รับมือกับ จัดการ (ปัญหา) อย่างจริงจัง

"International cooperation is essential to tackle the global problem of plastic pollution."

F. คำศัพท์กลุ่ม Academic Writing — 10 คำ

significantadjective

สำคัญ มีนัยสำคัญ

"The study found a significant correlation between education levels and income."

essentialadjective

จำเป็นอย่างยิ่ง ขาดไม่ได้

"Access to clean water is essential for public health and economic development."

evidentadjective

เห็นได้ชัด ชัดเจน

"It is evident from the data that renewable energy adoption is accelerating."

relevantadjective

เกี่ยวข้อง ตรงประเด็น

"Only relevant data should be included in the analysis section of the report."

complexadjective

ซับซ้อน มีหลายแง่มุม

"Climate change is a complex issue that requires coordinated international action."

beneficialadjective

เป็นประโยชน์ มีข้อดี

"Regular exercise is widely regarded as beneficial for both physical and mental health."

harmfuladjective

เป็นอันตราย มีผลเสีย

"Excessive screen time can be harmful to children's cognitive development."

effectiveadjective

มีประสิทธิผล ได้ผลดี

"Online learning can be just as effective as traditional classroom instruction."

efficientadjective

มีประสิทธิภาพ ใช้ทรัพยากรได้คุ้มค่า

"Renewable energy technologies are becoming increasingly efficient and cost-effective."

sustainableadjective

ยั่งยืน สามารถดำเนินต่อไปได้ในระยะยาว

"Governments must adopt sustainable agricultural practices to ensure long-term food security."

G. คำศัพท์กลุ่ม Research & Evidence — 8 คำ

evidencenoun

หลักฐาน ข้อมูลสนับสนุน

"There is strong evidence to suggest that early intervention improves educational outcomes."

datanoun

ข้อมูล (มักใช้ในบริบทเชิงสถิติหรือการวิจัย)

"The data clearly shows a downward trend in youth smoking rates over the past decade."

findingsnoun

ผลการวิจัย ข้อค้นพบ

"The findings of the study have been widely cited in subsequent research."

researchnoun / verb

การวิจัย / ทำวิจัย

"Further research is needed before any definitive conclusions can be drawn."

indicateverb

บ่งชี้ แสดงให้เห็นว่า

"Recent surveys indicate growing public concern about data privacy."

demonstrateverb

แสดงให้เห็น พิสูจน์ให้เห็น

"The experiment demonstrates that plants grow faster under artificial lighting conditions."

revealverb

เผยให้เห็น แสดงให้เห็น (สิ่งที่ไม่เคยรู้มาก่อน)

"The report reveals significant disparities in healthcare access between urban and rural areas."

analysisnoun

การวิเคราะห์

"A detailed analysis of the data suggests that the policy has had limited impact."

วิธีใช้ Academic Vocabulary ให้เป็นธรรมชาติ

รู้คำศัพท์เยอะเป็นเรื่องดี แต่สิ่งที่สำคัญกว่าคือ ใช้ได้ถูกที่ถูกเวลา ลองทำตามเคล็ดลับเหล่านี้:

1. อย่ายัดคำยากทุกประโยค

ถ้าใช้คำ academic ทุกประโยค งานเขียนจะดูฝืนและไม่เป็นธรรมชาติ ใช้คำง่ายเป็นหลัก แล้วสลับคำ academic เมื่อเหมาะสม

2. เรียนรู้ collocation ของคำแต่ละคำ

คำบางคำใช้คู่กับคำเฉพาะเท่านั้น เช่น significant impact (ไม่ใช่ significant effect on ในทุกบริบท), contribute to (ไม่ใช่ contribute for) ถ้ารู้ collocation จะใช้คำได้ถูกต้องมากขึ้น

3. รู้ว่าเป็น verb, noun, adjective หรือ adverb

คำเดียวอาจมีหลาย form เช่น sustain (verb), sustainable (adj), sustainability (noun), sustainably (adv) ถ้ารู้ word family จะใช้คำได้หลากหลายขึ้น

4. เรียนเป็น phrase ไม่ใช่คำเดี่ยว

แทนที่จะจำคำว่า contribute เฉย ๆ ให้จำเป็น contribute to the problem หรือ contribute significantly to การจำเป็น chunk ช่วยให้เอาไปใช้จริงได้เร็วขึ้น

5. ระวัง synonym ที่ความหมายไม่เหมือนกัน 100%

importantsignificantessential ในทุกบริบท คำแต่ละคำมีน้ำหนักและบริบทที่ต่างกัน ก่อนใช้ให้ตรวจสอบว่าเหมาะกับบริบทนั้นจริงหรือไม่

ข้อผิดพลาดที่คนไทยทำบ่อยเมื่อใช้ Academic Vocabulary

1. ใช้คำยากแต่ผิดบริบท

เช่น ใช้ ubiquitous ใน essay เรื่อง education ทั้งที่ไม่เกี่ยวข้อง แค่อยากโชว์ว่ารู้คำยาก

2. แปลตรง ๆ จากภาษาไทย

เช่น "make the problem increase" แทนที่จะใช้ exacerbate the problem หรือ worsen the situation

3. ใช้ synonym ที่ความหมายไม่ตรง

เช่น ใช้ crucial แทน significant ในทุกที่ ทั้งที่ crucial มีความหมายว่า "จำเป็นอย่างยิ่ง" ไม่ใช่แค่ "สำคัญ"

4. ใช้คำเดิมซ้ำตลอดทั้ง essay

เช่น ใช้ significant ในทุกย่อหน้า ทั้งที่สามารถสลับเป็น considerable, substantial หรือ notable ได้

5. ไม่รู้ collocation

เช่น เขียน do a research (ผิด) แทนที่จะเป็น conduct research หรือ carry out research

6. ใช้คำ informal ใน academic writing

เช่น kids (ควรใช้ children), a lot of (ควรใช้ numerous หรือ a significant number of), stuff (ควรใช้ factors หรือ aspects)

7. ใช้ word form ผิด

เช่น สับสน affect (verb) กับ effect (noun) หรือ benefit (verb/noun) กับ beneficial (adjective)

8. จำคำศัพท์ได้แต่แต่งประโยคไม่ได้

ท่องศัพท์ได้หมดแต่พอต้องเขียน essay จริงกลับนึกไม่ออก เพราะไม่เคยฝึกใช้คำในประโยคของตัวเอง

Academic Vocabulary สำหรับ IELTS Writing Task 1

Task 1 ต้องอธิบายข้อมูลจากกราฟ ตาราง แผนภาพ หรือ process diagram ดังนั้นคำศัพท์ที่ใช้ส่วนใหญ่จะเกี่ยวกับ:

เคล็ดลับสำหรับ Task 1

ใช้ adverb คู่กับ verb เพื่อให้การอธิบายชัดเจนขึ้น เช่น increased significantly, declined gradually, rose sharply, remained relatively stable

อ่านเพิ่ม: IELTS Writing Task 1 คืออะไร? คู่มือเตรียมสอบฉบับสมบูรณ์

เทคนิคเขียน Task 1 ให้ได้ Band 7+ พร้อมโครงสร้าง คำศัพท์ และตัวอย่าง

Academic Vocabulary สำหรับ IELTS Writing Task 2

Task 2 ต้องเขียน essay แสดงความเห็น วิเคราะห์ปัญหา อธิบายเหตุผล หรือเปรียบเทียบสองมุมมอง ดังนั้นคำศัพท์ที่จำเป็นจะเกี่ยวกับ:

เคล็ดลับสำหรับ Task 2

อย่าเริ่มทุกย่อหน้าด้วย I think... ลองใช้คำอื่นแทน เช่น It is widely believed that..., Many experts argue that..., From my perspective...

วิธีจำ Academic Vocabulary ให้ใช้ได้จริง

ท่องศัพท์ได้ไม่เท่ากับใช้เป็น นี่คือวิธีฝึกที่ช่วยให้คำศัพท์ติดหัวจริง ๆ:

1. เรียนคำศัพท์เป็นกลุ่มตาม topic หรือ function

แทนที่จะท่องศัพท์ A-Z ให้เรียนเป็นหมวด เช่น คำที่ใช้อธิบาย trend, คำที่ใช้เปรียบเทียบ, คำที่ใช้แสดงเหตุผล เวลาเขียน essay จะนึกออกเร็วขึ้น

2. จำพร้อม example sentence

อย่าจำแค่ความหมาย ให้จำทั้งประโยคตัวอย่าง เพราะจะช่วยให้รู้ว่าคำนั้นใช้ในบริบทไหนและคู่กับคำอะไร

3. ฝึกแต่งประโยคเอง

หลังจากเรียนคำใหม่ ให้ลองแต่งประโยคของตัวเองอย่างน้อย 2 ประโยค การเขียนเองจะช่วยให้สมองจำได้ดีกว่าการอ่านอย่างเดียว

4. ใช้ spaced repetition

ทบทวนคำศัพท์ในช่วงเวลาที่ห่างออกไปเรื่อย ๆ (1 วัน, 3 วัน, 7 วัน, 14 วัน) วิธีนี้ช่วยให้คำศัพท์ย้ายจาก short-term เข้า long-term memory

5. ทบทวนคำเก่าก่อนเรียนคำใหม่

อย่ารีบเรียนคำใหม่ตลอดเวลา ให้ทวนคำเก่าก่อนเพื่อให้แน่ใจว่ายังจำได้ การทบทวนสำคัญกว่าการเรียนคำใหม่

6. ฝึก paraphrase ประโยคง่ายให้เป็น academic

เช่น เปลี่ยน "This is a big problem" เป็น "This is a significant issue" หรือ "Many people use the internet" เป็น "Internet usage is widespread among the general population"

7. ใช้คำศัพท์ใน IELTS Writing หรือ Speaking จริง

คำศัพท์ที่ไม่เคยใช้จะลืมเร็ว ลองเขียน essay หรือฝึกพูดโดยใช้คำที่เพิ่งเรียน จะช่วยให้คำศัพท์ติดหัว

8. รับ feedback เพื่อรู้ว่าใช้คำถูกบริบทหรือไม่

บางครั้งเราคิดว่าใช้คำถูกแต่จริง ๆ แล้วผิดบริบท การได้รับ feedback จากครูหรือ AI ช่วยให้ปรับปรุงการใช้คำได้ตรงจุด

ฝึก Academic Vocabulary ให้จำได้และใช้เป็น

ถ้าคุณไม่อยากแค่ท่องศัพท์แล้วลืม VocabMaster ช่วยให้คุณฝึกคำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างเป็นระบบ เรียนรู้ความหมาย ตัวอย่างการใช้ และทบทวนด้วย spaced repetition เพื่อให้จำได้นานขึ้น นอกจากนี้ยังมี IELTS Masterclass ที่ช่วยฝึก Writing Task 1 และ Task 2 พร้อม feedback จาก AI เพื่อให้คุณเห็นว่าคำศัพท์ที่ใช้เหมาะกับงานเขียนจริงหรือไม่

คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

Academic Vocabulary คืออะไร?

Academic vocabulary คือกลุ่มคำศัพท์ที่มักใช้ในบริบททางการศึกษา งานเขียนเชิงวิชาการ essay บทความวิจัย และข้อสอบภาษาอังกฤษอย่าง IELTS คำเหล่านี้ไม่ใช่ศัพท์เฉพาะทาง แต่เป็นคำที่ใช้ได้หลากหลายหัวข้อ เช่น significant, contribute, indicate, whereas

Academic Vocabulary สำคัญต่อ IELTS ไหม?

สำคัญมาก เพราะ IELTS วัดเรื่อง lexical resource โดยตรง การใช้คำศัพท์ academic ที่เหมาะสมช่วยให้งานเขียนดูเป็นทางการและหลากหลาย ซึ่งเป็นสิ่งที่ examiner มองหาในระดับ Band 7 ขึ้นไป

ต้องจำคำศัพท์ academic กี่คำถึงจะพอ?

ไม่มีจำนวนตายตัว แต่สำหรับ IELTS ถ้ารู้คำศัพท์ academic ประมาณ 80-150 คำแล้วใช้ได้ถูกบริบท ก็เพียงพอที่จะเขียนและพูดได้ในระดับ Band 7+ สิ่งสำคัญคือต้อง "ใช้เป็น" ไม่ใช่แค่ "จำได้"

ใช้คำศัพท์ยากเยอะ ๆ จะได้ Band สูงขึ้นไหม?

ไม่เสมอไป การยัดคำยากโดยไม่เข้าใจบริบทอาจทำให้เสียคะแนนแทน เพราะ examiner ดูว่าคุณใช้คำได้เหมาะสมและเป็นธรรมชาติหรือไม่ ไม่ใช่แค่นับจำนวนคำยาก การใช้คำง่าย ๆ แต่ถูกบริบทยังดีกว่าคำยากที่ใช้ผิดที่

Academic Vocabulary ต่างจากคำศัพท์ทั่วไปอย่างไร?

คำศัพท์ทั่วไปเป็นคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น important, help, show ส่วน academic vocabulary เป็นคำที่เป็นทางการกว่าและมักใช้ในงานเขียนเชิงวิชาการ เช่น significant, facilitate, demonstrate การใช้คำ academic ช่วยให้งานเขียนดูมีระดับมากขึ้น

จำคำศัพท์ได้แต่ใช้ไม่เป็น ควรฝึกอย่างไร?

ให้ฝึกแต่งประโยคเอง เรียนรู้ collocation ของคำแต่ละคำ และลองใช้ในงานเขียนจริง เช่น ฝึกเขียน essay สั้น ๆ แล้วรับ feedback นอกจากนี้ spaced repetition ก็ช่วยให้คำศัพท์ติดหัวได้ดี เพราะบังคับให้ต้องนึกคำขึ้นมาเอง

Academic Vocabulary ช่วย IELTS Writing Task 1 อย่างไร?

Task 1 ต้องอธิบายข้อมูลจากกราฟ ตาราง หรือแผนภาพ คำศัพท์กลุ่ม trend เช่น surge, fluctuate, remain stable ช่วยให้อธิบายการเปลี่ยนแปลงได้หลากหลายโดยไม่ต้องใช้คำซ้ำ ๆ อย่าง go up หรือ go down

Academic Vocabulary ช่วย IELTS Writing Task 2 อย่างไร?

Task 2 ต้องแสดงความเห็น อธิบายเหตุผล และวิเคราะห์ปัญหา คำอย่าง consequently, contribute to, advocate, detrimental ช่วยให้คุณเขียนอธิบายได้ชัดเจนและเป็นทางการมากขึ้น ซึ่งเหมาะกับ Band 7+

ใช้ AI feedback ช่วยพัฒนาการใช้คำศัพท์ได้ไหม?

ได้เลย การรับ feedback จาก AI ช่วยให้รู้ว่าคุณใช้คำศัพท์ถูกบริบทหรือไม่ คำไหนใช้ซ้ำมากเกินไป และมีคำไหนที่เหมาะกว่า ซึ่งเป็นวิธีเรียนรู้ที่เร็วกว่าการฝึกคนเดียว VocabMaster มี AI feedback ที่ช่วยวิเคราะห์การใช้คำศัพท์ในงานเขียน IELTS

บทความแนะนำ

IELTS Writing Task 1 คืออะไร? คู่มือเตรียมสอบฉบับสมบูรณ์

เทคนิคเขียน Task 1 ให้ได้ Band 7+ พร้อมโครงสร้าง คำศัพท์ และตัวอย่าง

IELTS Speaking: เทคนิคพูดให้ได้ Band 7+

เทคนิคพูดทั้ง 3 พาร์ต พร้อมวลีที่ใช้ได้จริงและข้อผิดพลาดที่ต้องหลีกเลี่ยง

ทดสอบระดับภาษาอังกฤษฟรี (A1-C2)

รู้ระดับ CEFR ของคุณภายใน 5 นาที ด้วยคำถาม 20 ข้อ