Academic Vocabulary คืออะไร? รวมคำศัพท์ที่ใช้บ่อยใน IELTS และ Essay
อัปเดต 2026 · คำศัพท์สำหรับ Band 7+
สารบัญ
- Academic Vocabulary คืออะไร?
- ทำไม Academic Vocabulary สำคัญต่อ IELTS?
- ต่างจากคำศัพท์ทั่วไปอย่างไร?
- คำศัพท์กลุ่ม Cause & Effect
- คำศัพท์กลุ่ม Comparison & Contrast
- คำศัพท์กลุ่ม Trend & Data
- คำศัพท์กลุ่ม Argument & Opinion
- คำศัพท์กลุ่ม Problem & Solution
- คำศัพท์กลุ่ม Academic Writing
- คำศัพท์กลุ่ม Research & Evidence
- วิธีใช้คำศัพท์ให้เป็นธรรมชาติ
- ข้อผิดพลาดที่คนไทยทำบ่อย
- คำศัพท์สำหรับ IELTS Writing Task 1
- คำศัพท์สำหรับ IELTS Writing Task 2
- วิธีจำคำศัพท์ให้ใช้ได้จริง
- ฝึก Academic Vocabulary ให้จำได้และใช้เป็น
- คำถามที่พบบ่อย
Academic Vocabulary คืออะไร?
ถ้าคุณกำลังเตรียมสอบ IELTS หรืออยากเขียน essay ภาษาอังกฤษให้ดูเป็นทางการมากขึ้น การรู้ academic vocabulary เป็นเรื่องสำคัญมาก เพราะคำศัพท์กลุ่มนี้มักเจอในบทความเชิงวิชาการ ข้อสอบ IELTS Reading และใช้ได้ดีใน IELTS Writing หรือ essay ที่ต้องอธิบายเหตุผล วิเคราะห์ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นอย่างเป็นระบบ
Academic vocabulary คือคำศัพท์ที่มักใช้ในบริบททางการศึกษา เช่น งานเขียนเชิงวิชาการ essay รายงาน บทความ และข้อสอบภาษาอังกฤษ คำเหล่านี้ไม่ใช่ศัพท์เฉพาะทางอย่างแพทย์หรือวิศวกรรม แต่เป็นคำที่ใช้ได้กับหลายหัวข้อ เช่น significant, contribute, indicate, whereas
คำศัพท์กลุ่มนี้มักใช้สำหรับ:
- อธิบายและวิเคราะห์ข้อมูล
- เปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ
- อธิบายเหตุและผล
- อธิบายแนวโน้มและการเปลี่ยนแปลง
- แสดงความเห็นและให้เหตุผลสนับสนุน
แต่การท่องศัพท์อย่างเดียวอาจไม่พอ สิ่งสำคัญคือคุณต้องรู้ว่าคำแต่ละคำใช้ในบริบทไหน ใช้คู่กับคำอะไร และจะนำไปใช้ในประโยคจริงได้อย่างไร
ในบทความนี้ คุณจะได้รู้ว่า academic vocabulary คืออะไร ทำไมสำคัญต่อ IELTS และ academic writing พร้อมตัวอย่างคำศัพท์ที่ใช้บ่อยแบ่งตามหมวด ความหมาย ตัวอย่างประโยค และวิธีฝึกให้จำได้ดีขึ้น
ทำไม Academic Vocabulary สำคัญต่อ IELTS?
IELTS วัดเรื่อง lexical resource (ความหลากหลายของคำศัพท์) โดยตรง ทั้งใน Writing และ Speaking ถ้าคุณใช้แต่คำง่าย ๆ ซ้ำไปซ้ำมา คะแนนจะไม่เกิน Band 6 ง่าย ๆ
- IELTS Writing — ต้องใช้คำศัพท์ที่เหมาะกับหัวข้อและเป็นทางการ เช่น ใช้ significant แทน important หรือ contribute to แทน help
- IELTS Reading — บทความในข้อสอบเต็มไปด้วยคำ academic ถ้ารู้คำเหล่านี้ อ่านเร็วขึ้นและเข้าใจได้ดีขึ้น
- Paraphrase — การรู้ synonym หลายคำช่วยให้คุณ paraphrase ได้เก่งขึ้น ซึ่งเป็นทักษะสำคัญทั้งใน Reading และ Writing
- ลดการใช้คำซ้ำ — ช่วยให้ไม่ต้องใช้คำอย่าง important, good, bad, many, big ตลอดทั้ง essay
สิ่งสำคัญที่ต้องจำ
การใช้คำศัพท์ยากไม่ได้แปลว่าจะได้คะแนนสูงเสมอไป สิ่งที่ examiner มองคือคุณใช้คำได้ ถูกบริบท และ เป็นธรรมชาติ หรือเปล่า ไม่ใช่แค่นับจำนวนคำยาก
Academic Vocabulary ใช้ต่างจากคำศัพท์ทั่วไปอย่างไร?
ลองดูตัวอย่าง — คำทางซ้ายเป็นคำทั่วไปที่คนส่วนใหญ่ใช้ ส่วนทางขวาเป็นคำ academic ที่เหมาะกับ essay และ IELTS Writing มากกว่า:
| คำทั่วไป | คำ Academic | |
|---|---|---|
| important | → | significant / essential / crucial |
| help | → | support / contribute to / facilitate |
| show | → | indicate / demonstrate / reveal |
| cause | → | lead to / result in / give rise to |
| problem | → | issue / challenge / concern |
| many | → | numerous / a wide range of |
| improve | → | enhance / strengthen |
| bad | → | detrimental / harmful / adverse |
คำว่า important ใช้ได้ แต่ถ้าใช้ซ้ำทั้ง essay จะทำให้งานเขียนดูไม่หลากหลาย การใช้คำอย่าง significant หรือ crucial ในบริบทที่เหมาะสมจะช่วยให้งานเขียนดู academic มากขึ้น
A. คำศัพท์กลุ่ม Cause & Effect — 8 คำ
ทำให้เกิด / สาเหตุ
"Air pollution can cause serious respiratory diseases in urban populations."
นำไปสู่ ส่งผลให้เกิด
"Deforestation has led to significant biodiversity loss in tropical regions."
ส่งผลให้เกิด มีผลลัพธ์เป็น
"The new traffic regulations resulted in a 20% decrease in road accidents."
มีส่วนทำให้ เป็นปัจจัยหนึ่งที่ทำให้เกิด
"Poor diet and lack of exercise contribute to the rising rates of obesity."
กระตุ้นให้เกิด จุดชนวน
"The economic crisis was triggered by a collapse in global oil prices."
ผลที่ตามมา ผลกระทบ
"One consequence of rapid urbanisation is increased pressure on public services."
ผลกระทบ ส่งผลกระทบต่อ
"Climate change has had a profound impact on agricultural productivity worldwide."
มีอิทธิพลต่อ / อิทธิพล
"Social media significantly influences the purchasing decisions of young consumers."
B. คำศัพท์กลุ่ม Comparison & Contrast — 8 คำ
ในขณะที่ (ใช้เปรียบเทียบสิ่งที่ต่างกัน)
"Urban residents prefer public transport, whereas rural communities rely on private cars."
ในขณะที่ (ใช้เปรียบเทียบหรือแสดงความขัดแย้ง)
"While developed countries invest heavily in technology, developing nations focus on basic infrastructure."
เมื่อเทียบกับ
"India's healthcare spending is just 3.5% of GDP compared with roughly 10% in the UK."
ตรงกันข้าม ในทางตรงข้าม
"Developed nations spent heavily on vaccines. In contrast, many low-income countries struggled to secure basic supplies."
คล้ายกับ เหมือนกับ
"Similar to Japan, South Korea experienced a sharp decline in birth rates over the past decade."
แตกต่างจาก
"The results of the second experiment differed significantly from those of the first."
ตามลำดับ
"The UK and Germany allocated 10% and 11.7% of GDP to healthcare, respectively."
ในอีกด้านหนึ่ง ในทางกลับกัน
"Technology improves efficiency. On the other hand, it can lead to widespread job displacement."
C. คำศัพท์กลุ่ม Trend & Data — 8 คำ
เพิ่มขึ้น / การเพิ่มขึ้น
"Online enrolment increased by 45% during the first quarter of 2025."
ลดลง / การลดลง
"The chart shows a steady decrease in birth rates across all developed nations."
เพิ่มขึ้น สูงขึ้น (มักใช้กับตัวเลข ราคา อัตรา)
"Unemployment rose to 12% during the recession, disproportionately affecting young workers."
ลดลง ตกลง
"House prices fell sharply in the aftermath of the financial crisis."
ผันผวน ขึ้น ๆ ลง ๆ
"Exchange rates fluctuated throughout the year, making it difficult for exporters to plan."
คงที่ ไม่เปลี่ยนแปลง
"After months of volatility, the currency remained stable at around 1.15 against the dollar."
ถึงจุดสูงสุด / จุดสูงสุด
"Carbon emissions peaked in 2024 before declining as renewable energy became widely adopted."
ลดลงอย่างต่อเนื่อง / การลดลง
"The influence of print media has declined considerably since the widespread adoption of smartphones."
ฝึกคำศัพท์ IELTS ให้จำได้เร็วขึ้น
แค่อ่านคำศัพท์อาจไม่พอ VocabMaster ช่วยให้คุณฝึกคำศัพท์ผ่าน flashcard, quiz และ spaced repetition เพื่อให้จำคำศัพท์ได้นานขึ้นและใช้ได้จริงในวันสอบ
D. คำศัพท์กลุ่ม Argument & Opinion — 8 คำ
โต้แย้ง ให้เหตุผลว่า
"Many educators argue that standardised testing fails to capture the full range of student abilities."
อ้างว่า / ข้อกล่าวอ้าง
"The author claims that early childhood education has a measurable impact on academic outcomes."
เสนอว่า บ่งชี้ว่า แนะนำว่า
"Research suggests that technology strengthens connections among distant family members."
เชื่อว่า มีความเห็นว่า
"Some experts believe that renewable energy will completely replace fossil fuels within decades."
สนับสนุน ให้การสนับสนุน
"The data strongly supports the hypothesis that exercise improves mental health."
คัดค้าน ต่อต้าน
"Environmental groups strongly oppose the construction of new coal-fired power plants."
มุมมอง แง่มุม
"From an economic perspective, the benefits of free trade outweigh the disadvantages."
จุดยืน ความเห็น มุมมอง
"The essay presents both viewpoints before arriving at a balanced conclusion."
E. คำศัพท์กลุ่ม Problem & Solution — 8 คำ
ประเด็น ปัญหา
"Water scarcity is a pressing issue that affects millions of people in arid regions."
ความท้าทาย อุปสรรค
"One of the key challenges facing governments is balancing economic growth with environmental protection."
ความกังวล สิ่งที่น่าเป็นห่วง
"There is growing concern about the impact of social media on children's mental health."
วิธีแก้ปัญหา ทางออก
"Investing in public transport is one solution to the problem of urban congestion."
แนวทาง วิธีการ / เข้าใกล้
"A pragmatic approach to urban planning would prioritise affordable housing."
กลยุทธ์ แผนการ
"The government introduced a new strategy to reduce carbon emissions by 50% over the next decade."
จัดการกับ แก้ไข (ปัญหา)
"The report outlines several measures to address the growing skills gap in the workforce."
รับมือกับ จัดการ (ปัญหา) อย่างจริงจัง
"International cooperation is essential to tackle the global problem of plastic pollution."
F. คำศัพท์กลุ่ม Academic Writing — 10 คำ
สำคัญ มีนัยสำคัญ
"The study found a significant correlation between education levels and income."
จำเป็นอย่างยิ่ง ขาดไม่ได้
"Access to clean water is essential for public health and economic development."
เห็นได้ชัด ชัดเจน
"It is evident from the data that renewable energy adoption is accelerating."
เกี่ยวข้อง ตรงประเด็น
"Only relevant data should be included in the analysis section of the report."
ซับซ้อน มีหลายแง่มุม
"Climate change is a complex issue that requires coordinated international action."
เป็นประโยชน์ มีข้อดี
"Regular exercise is widely regarded as beneficial for both physical and mental health."
เป็นอันตราย มีผลเสีย
"Excessive screen time can be harmful to children's cognitive development."
มีประสิทธิผล ได้ผลดี
"Online learning can be just as effective as traditional classroom instruction."
มีประสิทธิภาพ ใช้ทรัพยากรได้คุ้มค่า
"Renewable energy technologies are becoming increasingly efficient and cost-effective."
ยั่งยืน สามารถดำเนินต่อไปได้ในระยะยาว
"Governments must adopt sustainable agricultural practices to ensure long-term food security."
G. คำศัพท์กลุ่ม Research & Evidence — 8 คำ
หลักฐาน ข้อมูลสนับสนุน
"There is strong evidence to suggest that early intervention improves educational outcomes."
ข้อมูล (มักใช้ในบริบทเชิงสถิติหรือการวิจัย)
"The data clearly shows a downward trend in youth smoking rates over the past decade."
ผลการวิจัย ข้อค้นพบ
"The findings of the study have been widely cited in subsequent research."
การวิจัย / ทำวิจัย
"Further research is needed before any definitive conclusions can be drawn."
บ่งชี้ แสดงให้เห็นว่า
"Recent surveys indicate growing public concern about data privacy."
แสดงให้เห็น พิสูจน์ให้เห็น
"The experiment demonstrates that plants grow faster under artificial lighting conditions."
เผยให้เห็น แสดงให้เห็น (สิ่งที่ไม่เคยรู้มาก่อน)
"The report reveals significant disparities in healthcare access between urban and rural areas."
การวิเคราะห์
"A detailed analysis of the data suggests that the policy has had limited impact."
วิธีใช้ Academic Vocabulary ให้เป็นธรรมชาติ
รู้คำศัพท์เยอะเป็นเรื่องดี แต่สิ่งที่สำคัญกว่าคือ ใช้ได้ถูกที่ถูกเวลา ลองทำตามเคล็ดลับเหล่านี้:
1. อย่ายัดคำยากทุกประโยค
ถ้าใช้คำ academic ทุกประโยค งานเขียนจะดูฝืนและไม่เป็นธรรมชาติ ใช้คำง่ายเป็นหลัก แล้วสลับคำ academic เมื่อเหมาะสม
2. เรียนรู้ collocation ของคำแต่ละคำ
คำบางคำใช้คู่กับคำเฉพาะเท่านั้น เช่น significant impact (ไม่ใช่ significant effect on ในทุกบริบท), contribute to (ไม่ใช่ contribute for) ถ้ารู้ collocation จะใช้คำได้ถูกต้องมากขึ้น
3. รู้ว่าเป็น verb, noun, adjective หรือ adverb
คำเดียวอาจมีหลาย form เช่น sustain (verb), sustainable (adj), sustainability (noun), sustainably (adv) ถ้ารู้ word family จะใช้คำได้หลากหลายขึ้น
4. เรียนเป็น phrase ไม่ใช่คำเดี่ยว
แทนที่จะจำคำว่า contribute เฉย ๆ ให้จำเป็น contribute to the problem หรือ contribute significantly to การจำเป็น chunk ช่วยให้เอาไปใช้จริงได้เร็วขึ้น
5. ระวัง synonym ที่ความหมายไม่เหมือนกัน 100%
important ≠ significant ≠ essential ในทุกบริบท คำแต่ละคำมีน้ำหนักและบริบทที่ต่างกัน ก่อนใช้ให้ตรวจสอบว่าเหมาะกับบริบทนั้นจริงหรือไม่
ข้อผิดพลาดที่คนไทยทำบ่อยเมื่อใช้ Academic Vocabulary
เช่น ใช้ ubiquitous ใน essay เรื่อง education ทั้งที่ไม่เกี่ยวข้อง แค่อยากโชว์ว่ารู้คำยาก
เช่น "make the problem increase" แทนที่จะใช้ exacerbate the problem หรือ worsen the situation
เช่น ใช้ crucial แทน significant ในทุกที่ ทั้งที่ crucial มีความหมายว่า "จำเป็นอย่างยิ่ง" ไม่ใช่แค่ "สำคัญ"
เช่น ใช้ significant ในทุกย่อหน้า ทั้งที่สามารถสลับเป็น considerable, substantial หรือ notable ได้
เช่น เขียน do a research (ผิด) แทนที่จะเป็น conduct research หรือ carry out research
เช่น kids (ควรใช้ children), a lot of (ควรใช้ numerous หรือ a significant number of), stuff (ควรใช้ factors หรือ aspects)
เช่น สับสน affect (verb) กับ effect (noun) หรือ benefit (verb/noun) กับ beneficial (adjective)
ท่องศัพท์ได้หมดแต่พอต้องเขียน essay จริงกลับนึกไม่ออก เพราะไม่เคยฝึกใช้คำในประโยคของตัวเอง
Academic Vocabulary สำหรับ IELTS Writing Task 1
Task 1 ต้องอธิบายข้อมูลจากกราฟ ตาราง แผนภาพ หรือ process diagram ดังนั้นคำศัพท์ที่ใช้ส่วนใหญ่จะเกี่ยวกับ:
- แนวโน้ม — increase, decrease, rise, fall, fluctuate, remain stable
- การเปรียบเทียบ — compared with, whereas, respectively, in contrast
- ตัวเลขและสัดส่วน — approximately, accounted for, the majority of
- จุดสูงสุดและต่ำสุด — peaked at, reached a peak, hit a low point
- ช่วงเวลา — over the period, between 2000 and 2020, during the first quarter
เคล็ดลับสำหรับ Task 1
ใช้ adverb คู่กับ verb เพื่อให้การอธิบายชัดเจนขึ้น เช่น increased significantly, declined gradually, rose sharply, remained relatively stable
เทคนิคเขียน Task 1 ให้ได้ Band 7+ พร้อมโครงสร้าง คำศัพท์ และตัวอย่าง
Academic Vocabulary สำหรับ IELTS Writing Task 2
Task 2 ต้องเขียน essay แสดงความเห็น วิเคราะห์ปัญหา อธิบายเหตุผล หรือเปรียบเทียบสองมุมมอง ดังนั้นคำศัพท์ที่จำเป็นจะเกี่ยวกับ:
- แสดงความเห็น — argue, claim, suggest, believe, contend
- อธิบายเหตุผล — consequently, therefore, owing to, thus
- อธิบายผลกระทบ — lead to, result in, contribute to, give rise to
- ปัญหาและวิธีแก้ — issue, challenge, address, tackle, strategy
- เปรียบเทียบ — whereas, in contrast, on the other hand, nevertheless
เคล็ดลับสำหรับ Task 2
อย่าเริ่มทุกย่อหน้าด้วย I think... ลองใช้คำอื่นแทน เช่น It is widely believed that..., Many experts argue that..., From my perspective...
วิธีจำ Academic Vocabulary ให้ใช้ได้จริง
ท่องศัพท์ได้ไม่เท่ากับใช้เป็น นี่คือวิธีฝึกที่ช่วยให้คำศัพท์ติดหัวจริง ๆ:
1. เรียนคำศัพท์เป็นกลุ่มตาม topic หรือ function
แทนที่จะท่องศัพท์ A-Z ให้เรียนเป็นหมวด เช่น คำที่ใช้อธิบาย trend, คำที่ใช้เปรียบเทียบ, คำที่ใช้แสดงเหตุผล เวลาเขียน essay จะนึกออกเร็วขึ้น
2. จำพร้อม example sentence
อย่าจำแค่ความหมาย ให้จำทั้งประโยคตัวอย่าง เพราะจะช่วยให้รู้ว่าคำนั้นใช้ในบริบทไหนและคู่กับคำอะไร
3. ฝึกแต่งประโยคเอง
หลังจากเรียนคำใหม่ ให้ลองแต่งประโยคของตัวเองอย่างน้อย 2 ประโยค การเขียนเองจะช่วยให้สมองจำได้ดีกว่าการอ่านอย่างเดียว
4. ใช้ spaced repetition
ทบทวนคำศัพท์ในช่วงเวลาที่ห่างออกไปเรื่อย ๆ (1 วัน, 3 วัน, 7 วัน, 14 วัน) วิธีนี้ช่วยให้คำศัพท์ย้ายจาก short-term เข้า long-term memory
5. ทบทวนคำเก่าก่อนเรียนคำใหม่
อย่ารีบเรียนคำใหม่ตลอดเวลา ให้ทวนคำเก่าก่อนเพื่อให้แน่ใจว่ายังจำได้ การทบทวนสำคัญกว่าการเรียนคำใหม่
6. ฝึก paraphrase ประโยคง่ายให้เป็น academic
เช่น เปลี่ยน "This is a big problem" เป็น "This is a significant issue" หรือ "Many people use the internet" เป็น "Internet usage is widespread among the general population"
7. ใช้คำศัพท์ใน IELTS Writing หรือ Speaking จริง
คำศัพท์ที่ไม่เคยใช้จะลืมเร็ว ลองเขียน essay หรือฝึกพูดโดยใช้คำที่เพิ่งเรียน จะช่วยให้คำศัพท์ติดหัว
8. รับ feedback เพื่อรู้ว่าใช้คำถูกบริบทหรือไม่
บางครั้งเราคิดว่าใช้คำถูกแต่จริง ๆ แล้วผิดบริบท การได้รับ feedback จากครูหรือ AI ช่วยให้ปรับปรุงการใช้คำได้ตรงจุด
ฝึก Academic Vocabulary ให้จำได้และใช้เป็น
ถ้าคุณไม่อยากแค่ท่องศัพท์แล้วลืม VocabMaster ช่วยให้คุณฝึกคำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างเป็นระบบ เรียนรู้ความหมาย ตัวอย่างการใช้ และทบทวนด้วย spaced repetition เพื่อให้จำได้นานขึ้น นอกจากนี้ยังมี IELTS Masterclass ที่ช่วยฝึก Writing Task 1 และ Task 2 พร้อม feedback จาก AI เพื่อให้คุณเห็นว่าคำศัพท์ที่ใช้เหมาะกับงานเขียนจริงหรือไม่
คำถามที่พบบ่อย (FAQ)
Academic Vocabulary คืออะไร?
Academic vocabulary คือกลุ่มคำศัพท์ที่มักใช้ในบริบททางการศึกษา งานเขียนเชิงวิชาการ essay บทความวิจัย และข้อสอบภาษาอังกฤษอย่าง IELTS คำเหล่านี้ไม่ใช่ศัพท์เฉพาะทาง แต่เป็นคำที่ใช้ได้หลากหลายหัวข้อ เช่น significant, contribute, indicate, whereas
Academic Vocabulary สำคัญต่อ IELTS ไหม?
สำคัญมาก เพราะ IELTS วัดเรื่อง lexical resource โดยตรง การใช้คำศัพท์ academic ที่เหมาะสมช่วยให้งานเขียนดูเป็นทางการและหลากหลาย ซึ่งเป็นสิ่งที่ examiner มองหาในระดับ Band 7 ขึ้นไป
ต้องจำคำศัพท์ academic กี่คำถึงจะพอ?
ไม่มีจำนวนตายตัว แต่สำหรับ IELTS ถ้ารู้คำศัพท์ academic ประมาณ 80-150 คำแล้วใช้ได้ถูกบริบท ก็เพียงพอที่จะเขียนและพูดได้ในระดับ Band 7+ สิ่งสำคัญคือต้อง "ใช้เป็น" ไม่ใช่แค่ "จำได้"
ใช้คำศัพท์ยากเยอะ ๆ จะได้ Band สูงขึ้นไหม?
ไม่เสมอไป การยัดคำยากโดยไม่เข้าใจบริบทอาจทำให้เสียคะแนนแทน เพราะ examiner ดูว่าคุณใช้คำได้เหมาะสมและเป็นธรรมชาติหรือไม่ ไม่ใช่แค่นับจำนวนคำยาก การใช้คำง่าย ๆ แต่ถูกบริบทยังดีกว่าคำยากที่ใช้ผิดที่
Academic Vocabulary ต่างจากคำศัพท์ทั่วไปอย่างไร?
คำศัพท์ทั่วไปเป็นคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น important, help, show ส่วน academic vocabulary เป็นคำที่เป็นทางการกว่าและมักใช้ในงานเขียนเชิงวิชาการ เช่น significant, facilitate, demonstrate การใช้คำ academic ช่วยให้งานเขียนดูมีระดับมากขึ้น
จำคำศัพท์ได้แต่ใช้ไม่เป็น ควรฝึกอย่างไร?
ให้ฝึกแต่งประโยคเอง เรียนรู้ collocation ของคำแต่ละคำ และลองใช้ในงานเขียนจริง เช่น ฝึกเขียน essay สั้น ๆ แล้วรับ feedback นอกจากนี้ spaced repetition ก็ช่วยให้คำศัพท์ติดหัวได้ดี เพราะบังคับให้ต้องนึกคำขึ้นมาเอง
Academic Vocabulary ช่วย IELTS Writing Task 1 อย่างไร?
Task 1 ต้องอธิบายข้อมูลจากกราฟ ตาราง หรือแผนภาพ คำศัพท์กลุ่ม trend เช่น surge, fluctuate, remain stable ช่วยให้อธิบายการเปลี่ยนแปลงได้หลากหลายโดยไม่ต้องใช้คำซ้ำ ๆ อย่าง go up หรือ go down
Academic Vocabulary ช่วย IELTS Writing Task 2 อย่างไร?
Task 2 ต้องแสดงความเห็น อธิบายเหตุผล และวิเคราะห์ปัญหา คำอย่าง consequently, contribute to, advocate, detrimental ช่วยให้คุณเขียนอธิบายได้ชัดเจนและเป็นทางการมากขึ้น ซึ่งเหมาะกับ Band 7+
ใช้ AI feedback ช่วยพัฒนาการใช้คำศัพท์ได้ไหม?
ได้เลย การรับ feedback จาก AI ช่วยให้รู้ว่าคุณใช้คำศัพท์ถูกบริบทหรือไม่ คำไหนใช้ซ้ำมากเกินไป และมีคำไหนที่เหมาะกว่า ซึ่งเป็นวิธีเรียนรู้ที่เร็วกว่าการฝึกคนเดียว VocabMaster มี AI feedback ที่ช่วยวิเคราะห์การใช้คำศัพท์ในงานเขียน IELTS
บทความแนะนำ
เทคนิคเขียน Task 1 ให้ได้ Band 7+ พร้อมโครงสร้าง คำศัพท์ และตัวอย่าง
IELTS Speaking: เทคนิคพูดให้ได้ Band 7+เทคนิคพูดทั้ง 3 พาร์ต พร้อมวลีที่ใช้ได้จริงและข้อผิดพลาดที่ต้องหลีกเลี่ยง
ทดสอบระดับภาษาอังกฤษฟรี (A1-C2)รู้ระดับ CEFR ของคุณภายใน 5 นาที ด้วยคำถาม 20 ข้อ